企业人力资源管理水平往往局限于事务性工作，对战略或业务的支持明显不足：作为老板和高管，想提升人力资源管理水平，但缺乏系统性思维和专业模块知识经验企业正处于人力资源转型期，想变却没有规矩，没有经验，没有思路：企业内部管理团队松散，缺乏战斗力，没有办法培养和提高作战管理水平。培训体系，却不知从何入手，如何推进：作为企业领导者，任正非坚持什么样的管理理念和思维，华为成功背后的逻辑是什么；高管、商学院院长等。

课程形式：

讲师讲解、案例分享、小组讨论演练等。

课程大纲
一、人才战略是华为的第一战略

企业的基本逻辑与价值
股东、客户、员工、企业家为谁创造价值？知识是高新技术企业的核心资源，是价值创造的主导因素。
提出对价值创造中知识投入的合理回报
提出知识资本化实现知识价值

提出知识权力、公平和权力的动态分配是华为的一个特点

3. 人才驱动的成功商业模式
知识资本主义理念下，人才必须是核心资源
留住和吸引核心知识资源和人才是成功的关键因素。
人才驱动才能形成价值创造的循环

(2)、人才战略与发展的三大关键要素
1、老板的人才观和管理理念
2、一体化人力资源体系建设
3、专业卓越的人才培养与培训体系
任正非的管理理念和人才观

（一）任正非的管理理念和用人之道
“知识为本”的核心经营理念
2、人才要代谢，良性循环
3、人才开发必须资本化运作持续投资
案例：史无前例的仅1.6%股权的激励体系

（二）哲学思辨与人性论
1、管理者要有哲学思维
2、管理的灰度是满足和回避人性的一种平衡

三、创业境界与自我人格修养
案例：26年未被记者采访的生存哲学

（三）任正非管理理念的十大特点：
一、新旧交替是企业发展的根本规律
2.方向明确，从灰色中脱颖而出
3.生存与发展是boss关注的永恒主题
4、静水深流是企业发展的最佳模式
专注是企业成功的基本思维5。
6、企业要保持开放共享的态度。
7、一个好的企业首先是一个自由的王国。
8、有缺陷的企业是最好的状态。
7、一个好的企业首先是一个自由的王国。
8. 有缺陷的企业是自由的王国。
9. 平衡是最有效的生产力形式
10、越是泡沫时代越要发展实体经济
3、华为一体化人力资源建设

（一）华为人力资源管理三十年的变迁
一、世界企业人力资源发展阶段与趋势
二、华为人力资源大纲2.0解读
三、华为人力资源的突出特点
(2)华为人力资源管理特点：注重价值创造
1.价值创造之间的辩证关系
2、价值评价的原则和方法
3、价值分配的方向和标准

华为人力资源管理特色：以资格管理体系为基石
1、资质与人才招聘
2、任职资格及薪酬激励
资格和绩效管理
3任职资格和干部选拔
4资质及培训体系
6、如何建立资质体系
案例：资质在民营企业的应用

华为人力资源管理特点：基于战略解码的绩效管理
讨论：能力和表现哪个更重要？
BLM、BEM业务领导力和业务执行模型在华为的应用
2、什么是战略目标解码
3.承接战略的绩效管理体系
4、关键KPI的灵活运用
5.最终淘汰申请成功
案例：民营企业战略与绩效现状
(5)华为人力资源管理特点：激励 以奋斗者为本
1、一切以奋斗者为中心
倾向于高绩效者
不让雷锋吃苦
2、华为激励体系的三要素：
价值创造：钱布是价值创造的火车头
价值评价：责任、结果导向、贡献导向、商业价值导向
激励分配：岗位制、层级制、人岗匹配、跳槽加薪
3、激励在人才获取中的价值
优厚的薪资才能汇聚一流的人才
一流的人才才能创造超一流的业绩
(6)华为的干部管理制度
1、华为千人部门核心四抓：
文化传承
业绩增长
流程建设
注重团队建设
二、干部选拔的三大标准
品德和作风是干部素质的底线
业绩是必要条件和分水岭
领导素质是干部带领团队实现高绩效的关键行为
3、华为干部管理特点
干部必须从一线选拔
管理者必须拒绝权威主义
高级管理人员必须淡化他们的个人成就感
干部要实行岗位轮换
快速推广和推广是华为的特色
最后淘汰干部
(7)华为的文化体系
1、鼓励奋斗的文化
自我批评的文化2
3、客户服务文化
4、公平不是平均主义
狼文化与项目管理的思维基因5
六、华为文化制度化与华为基本法
4.专业人才培养与培训体系
(1) 构建华为人才培养体系的三个重要原则：
1、基于公司的战略理解和核心组织能力
2. 绩效选人用人
讨论：企业人才测评的标准和依据是什么
3、基于业务支持的实践能力培养方式
(2) 华为干部培训的核心理念：\ n培训项目：
在相关管理培训框架下完成管理培训
采取务实的策略来实践培训转型
2、练战结合：
华为721培训理论
工作的地方就是学习的地方
3.优秀的人培养更多优秀的人
企业经验的积极提取与沉淀
4、循环赋能：
曲折培训和岗位轮换策略
理论发酵与实践趋同
（3）华为大学——将军的摇篮
二、华为三大培训项目的设计与体会
新员工培训方案设计与体验 后备干部培训方案设计与体验 领导力学习方案设计与体验

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